Inhalte der Zeitschrift „Eine Welt in der Schule“

Editorial

Gemeinsam die Welt bewegen

Globales Lernen in Schulprofilen: Seit Juli 2012 läuft an mehreren Schulen in Baden-Württemberg das Projekt »Globales Lernen in Schulprofilen«. Koordiniert wird es vom
Entwicklungspädagogischen Informationszentrum Reutlingen EPiZ

Was isst die Welt?

Hähnchen in Erdnusssoße, Krautwickel an Maispolenta, Papaya Creme und Mango Chutney: Dass Lernen nicht nur im Kopf passiert, sondern auch durch den Magen geht, zeigt ein Projekt der Zweijährigen Berufsfachschule der Laura-Schradin-Schule Reutlingen in Zusammenarbeit mit dem Entwicklungspädagogischen Informationszentrum Reutlingen

Schule global entwickeln

Wie kann Globales Lernen Schulentwicklungsprozesse bereichern und umgekehrt? Wie kann Globales Lernen und Schulentwicklung systematisch zusammen gedacht, strukturell verankert und praktisch umgesetzt werden? Anregungen für ein Modell, das in Bildungsprozessen, bei pädagogischen Tagen und in Fortbildungen an der Schnittstelle von Globalem Lernen und Schulentwicklung angewendet werden kann

Projekttag Global Day

Am Globalen Tag der Realschule Neuffen beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit globalen Themen. 24 Workshops, teilweise mit externen Referenten, brachten die Welt ein Stück näher ...

Für eine faire Welt

»Meine Welt – Deine Welt – Eine Welt«, so lautete das Motto der Projekttage an der Werkreal- und Gemeinschaftsschule Argenbühl-Eglofs. In Zusammenarbeit mit dem Entwicklungspädagogischen Informationszentrum in Reutlingen (EPiZ), dem Programm »Bildung trifft Entwicklung« und der katholischen Seelsorgeeinheit
Argenbühl befassten sich die Jungen und Mädchen am Schuljahresende mit Alltag und Arbeitsbedingungen auf anderen Kontinenten

Mitverantwortung in einer globalen Welt lernen

Seit 2011 beschäftigt sich die Projektstelle »Globales Lernen in der Schule« (GLiS) am Comenius-Institut, der Evangelischen Arbeitsstätte für Erziehungswissenschaft in Münster, mit konzeptionellen Vorstellungen zum Thema. Eine Zwischenbilanz

News intern

Editorial

Brasilien hat viele Gesichter!

Mit einem Internetkurs über Brasilien hat das Projekt »Eine Welt in der Schule« seine Bildungs- und Schulungsangebote in die digitale Online-Welt verlängert. Der E-Learning-Kurs ist Ergebnis einer Fortbildungstagung des Projekts

(K)ein Spiel ohne Grenzen

Das entwicklungspolitische Browser-Spiel »NO GAME – Armut wird gemacht« von SODI (Solidaritätsdienst-international e.V.) holt die Jugendlichen dort ab, wo sie sich tummeln: im Internet. Das Point-and-Click-Adventure zeigt, was absolute Armut im Globalen Süden bedeutet

Globales Lernen zeigt Gesicht(er)

Von Bremen nach Kamerun: Auf der Onlineseite »CHAT der WELTEN« können Lehrer/-innen und Schüler/-innen auf vielfältigen Wegen digital in den Globalen Süden reisen. Ziel der Internetpräsenz ist es, einen lebendigen Eindruck zu vermitteln, wie Menschen in anderen Kultur- und Klimakreisen leben

"Grüne" Jobs per Internet

Um Schülerinnen und Schüler für Berufe in der Zukunftsbranche Erneuerbare Energien zu begeistern und zu gewinnen, bietet das Unabhängige Institut für Umweltfragen (UfU) E-Learning-Materialien zur Bildung und Berufsorientierung auf seiner Online-Plattform an

News intern

Konsumgüter - eine 84-seitige Sonderausgabe von "Eine Welt in der Schule"

Das Heft beschäftigt sich mit dem Thema "Konsumgüter". Auf einer beigelegten CD-ROM sind das Heft sowie die Arbeitsblätter (im PDF-Format und als editierbare Word-Datei) vorhanden.

Editorial

Inhalt, Autoren, Danksagung

Die Welt als Partner in unseren Schulen

Bilanz und Ausblick nach sechs Jahren »Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung«

Wer hat was von Handys, Jeans und Südfrüchten?

Skizzen und Anmerkungen zu einem beispielhaften Schulprojekt

Vorschlag für die unterrichtliche Umsetzung des Projektes »Konsumgüter«

Umfassende Planungsskizze über sieben Lernphasen, orientiert an dem Buch »Die Weltreise einer Fleeceweste«

Einmal um die ganze Welt

Überblick über das Material zum Thema »Globalisierung«

Hinweise zur Nutzung der Materialien

Vorstellung der umfangreichen Materialsammlungen des Projektes »Eine Welt in der Schule« zu den Themen »Handy«, »Jeans«, »Fleeceweste« und »Südfrüchte«

Aufgabenblätter

Über 20 Aufgabenblätter zum Thema "Konsumgüter" (z.T. differenziert)

Vom Kinder- ins Klassenzimmer

Das Thema »Produkte aus fremden Ländern« ist seit Jahrzehnten Teil der Lehrpläne der Klassen 1 bis 4. Kritischer Rück- und Ausblick

Von Kaffee und Tee bis zum ökologischen Fußabdruck

»Konsumgüter« in den Klassen 7 bis 10

Fluch und Segen der Globalisierung

Buchvorstellung: »Die Weltreise einer Fleeceweste«

Top-down und Bottom-up

Auf dem Weg zum Schulprofil

Kindern gerecht werden

Vorstellung des Grundschulverbandes e.V.

Von der Schule in die Welt

Vorstellung der Aktivitäten des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung rund um das Thema »Globalisierung«

Wir bringen die Welt in Ihre Schule

Vorstellung Projekt »Eine Welt in der Schule«

News intern

Editorial

Die Eisbären sterben!

Seit 2007 begleitet die Anti-Bias-Trainerin Annette Kübler die Berliner Nürtingen-Schule bei unterschiedlichen Projekten rund um Globales Lernen. Eines der Projekte: Über Klimadetektive, Zukunftsforscher und kleine Veränderungen im Alltag, die sogar Spaß machen

Viele Wege, viele Begleiter!

In jedem Schulprofil lassen sich grundlegende Ansätze für den Lernbereich Eine Welt/Globale Entwicklung festmachen. Es gilt, diese Ansätze auszubauen und zu erweitern – im Interesse der Schülerinnen und Schüler

Eine Schule für ALLE Kinder

Die aus einer Bürgerinitiative entstandene Bremer Gesamtschule Mitte setzt auf reformpädagogische Konzepte, bei denen alle Kinder mitgenommen werden sollen. Arbeiten in Projekten ist einer der Lernschwerpunkte, wobei auf Themen aus dem Bereich »Globalisierung/Eine Welt« besonderes Augenmerk gelegt wird

Faire Schule werden – Faire Schule sein

Seit 2010 läuft an Berliner Schulen das von der Europäischen Union geförderte Projekt »Awareness for Fairness«, das Globales Lernen stärker im Bildungssystem verankern soll. Die Autorin, die an dem Projekt an entscheidenden Stellen mitgearbeitet hat, zieht ein erstes Resümee

News intern

Editorial

Vom Nebeneinander zum Miteinander

Am Montag, dem 4. Juni 2012 haben Bundespräsident Joachim Gauck und Bundesminister Dirk Niebel im Schloss Bellevue die 18 Hauptpreise des Schulwettbewerbs »alle für EINE WELT – EINE WELT für alle« an die Gewinner verliehen

Grundschule Atter – Osnabrück: In die Rolle des anderen schlüpfen

Gemeinsam mit einer Schulklasse in Malawi entwickelte die Klasse 3a der Grundschule Atter ein Theaterstück über den afrikanischen Alltag. »Komm rein und schau raus« war der Jury einen ersten Platz wert

Carl-Orff-Gymnasium – Unterschleißheim: Vorhang auf für einen Tag

Schon zum zweiten Mal konnte die Mittelstufentheatergruppe des Carl-Orff-Gymnasiums die Jury überzeugen: Nach 2010 gab es auch dieses Jahr den ersten Preis – diesmal für das Projekt »One Day in One World«

Willy-Brandt-Gesamtschule – Bottrop: Perspektivenwechsel ganz spielerisch

Auch einen ersten Platz gab es für die Klasse 7c der Willy-Brandt-Gesamtschule in Bottrop, die mit einem Fotobuch ihren Tagesablauf am Weltkindertag 2012 mit dem einer Schulklasse in Mali verglich und dokumentierte. Aus dem Material entstand darüber hinaus eine Ausstellung

FAIRänderung gestalten

Globales Lernen: Das Forum Fairer Handel, ein Netzwerk von Organisationen und Unternehmen, die den Fairen Handel zwischen Süd und Nord propagiert, bietet auch umfangreiches Lernmaterial zum Thema

Auf zum nächsten Afrika-Tag!

Aufruf zur Teilnahme: Auch im elften Jahr seines Bestehens wird der bundesweite Schüler- Aktionstag »Dein Tag für Afrika« stattfinden. Am 18. Juni 2013 werden sich wieder hunderttausende Schüler für unseren Nachbar-Kontinent engagieren

Unsere Bilder vom Anderen

Interkulturelles Lernen und globale Bildung haben als Querschnittsthemen im schulischen Unterricht immer große Probleme, wahr- und aufgenommen zu werden. Dabei spielen interkulturelle Fähigkeiten eine bestimmende Rolle in der auf ein globalisiertes Dorf geschrumpften Welt. Ein Plädoyer für den Perspektivenwechsel

Copy-to-go: "Verkehrte Welt?" (Arbeitsblatt)

Wir alle haben ganz klare Vorstellungen von unserer und der Welt der anderen im Kopf. Doch manchmal sind die Bilder, die mit diesen Vorstellungen verknüpft sind, nur Täuschungen oder bilden unsere (Vor-)Urteile ab

News intern

Editorial

Auf neuen Wegen noch näher an die Schulen

Mit einem leider gekürzten Etat, aber vielen frischen Ideen wollen wir unser Projekt "Eine Welt in der Schule" noch attraktiver gestalten. Der Ausbau der Serviceangebote und die Institution Schule als unser Ansprechpartner stehen dabei im Fokus

Neue Wege sehen...

Fünf Klassen zeichnen ihren Schulweg: Wie aus einer Tagung eine Idee und dann ein Projekt wurde, an dem sich vier Schulen in Deutschland und eine in Uganda beteiligten. Ergebnisse: Schulweg-Würfel mit vielen Perspektiven

Copy-to-go: "Die Welt steht Kopf!" (Weltkarte)

Manche Perspektivenwechsel sind ganz einfach, aber können unsere Sicht auf die Welt nachhaltig verändern. Die Welt einmal nicht, wie wir sie sehen, sondern so, wie wir gesehen werden

Die Sicht der anderen

Die Perspektive zu wechseln, die Welt aus dem Blickwinkel des anderen zu sehen wird immer mehr zur Voraussetzung, um in einer Welt mit globalisierten Problemen adäquat handeln zu können

Kinderalltag in Afrika

Wer nach Informationen über die Lebenssituationen und -aussichten von afrikanischen Kindern sucht, findet im Internet eine Vielzahl von Quellen. Ein Überblick

News intern

Kleidung und Globalisierung

Ein Unterrichtsvorschlag

Die Weltreise einer Fleeceweste

"Globales Lernen" im fächerverbindenden Unterricht

"Perspektive wechseln!"

Schulwettbewerb des Bundespräsidenten zur Entwicklungspolitik 2011/2012

Copy-to-go: "Die Weltreise einer Fleeceweste"

Arbeitsblatt/Weltkarte

Der Markt - Platz des Vertrauens?

Zwischen Angebot, Nachfrage und Nachhaltigkeit

Materialkiste "Indonesien"

Neu in der Ausleihe!

Neue Vertriebsstruktur

Fachzeitschriften künftig ohne unsere Zeitschrift!

Wir leben alle auf einer Welt

Afrika-Projekttage für die Klassen 1 bis 6

Komm mit zu Yonathan

Fantasiereise nach Ecuador in drei Stationen

Kleine/große Stückchen: Schokolade

Bausteine für den Lernbereich Globale Entwicklung

Copy-to-go: Rund um die Schokolade (Spiel)

Beim „Dreier-Memory“ muss man 3 zusammengehörende Karten finden!

Was ist los in der "Einen Welt"?

Informationen und Unterrichtsmaterial

Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule e. V. (GGG)

Ein Partner stellt sich vor

Kleine/große Schritte: Brasilien

Bausteine für den Lernbereich Globale Entwicklung

João, Flavia und Marcos

Wie leben Kinder in Brasilien?

Brasilien hat viele Gesichter!

E-Learning-Kurs wird erstellt

Mit Reisekoffer und Tagebuch...

Ein jahrgangsübergreifendes Projekt über Brasilien

Copy-to-go: Kinderarbeit - Es gibt sie immer noch!

Arbeitsblätter

Was ist los in der "Einen Welt"?

Informationen und Unterrichtsmaterial

Schulinterne Lehrerfortbildungen

Ein Angebot des Projekts "Eine Welt in der Schule"

Kleine und/oder große Schritte: China

Bausteine für den Lernbereich Globale Entwicklung

Die Abenteuer der kleinen Sojabohne

Grundschüler gestalten ein Kinderbuch (Rezension)

Was ist los in der "Einen Welt"?

Informationen und Unterrichtsmaterial

Copy-to-go: 2 Vorlagen für Spiele

"Das Bäumespiel" und das "Urwaldspiel"

Der Mythos von den Bäumen

Eine Betrachtung aus interkultureller Sicht