Inhalte der Zeitschrift „Eine Welt in der Schule“

Die Inhalte der Zeitschrift „Eine Welt in der Schule“ sind bis zurück zur Ausgabe 1/1996 einzusehen. Sämtliche Veröffentlichungen einschließlich einzelner Materialseiten können bis auf die letzten vier Ausgaben heruntergeladen werden.
Die aktuellsten vier Ausgaben sind den Abonnentinnen und Abonnenten vorbehalten.

Unter der Rubrik Unterrichtsmaterial lässt sich auch über eine Suchfunktion Material wie z.B. Arbeitsblätter etc. zu speziellen Themen suchen, die bereits in der Zeitschrift veröffentlicht sind.

Ausgabe
Unsere Materialseiten dazu
Stufe

Editorial

GS/S1

Die Eisbären sterben!

Seit 2007 begleitet die Anti-Bias-Trainerin Annette Kübler die Berliner Nürtingen-Schule bei unterschiedlichen Projekten rund um Globales Lernen. Eines der Projekte: Über Klimadetektive, Zukunftsforscher und kleine Veränderungen im Alltag, die sogar Spaß machen

GS/S1

Viele Wege, viele Begleiter!

In jedem Schulprofil lassen sich grundlegende Ansätze für den Lernbereich Eine Welt/Globale Entwicklung festmachen. Es gilt, diese Ansätze auszubauen und zu erweitern – im Interesse der Schülerinnen und Schüler

S1

Eine Schule für ALLE Kinder

Die aus einer Bürgerinitiative entstandene Bremer Gesamtschule Mitte setzt auf reformpädagogische Konzepte, bei denen alle Kinder mitgenommen werden sollen. Arbeiten in Projekten ist einer der Lernschwerpunkte, wobei auf Themen aus dem Bereich »Globalisierung/Eine Welt« besonderes Augenmerk gelegt wird

GS/S1

Faire Schule werden – Faire Schule sein

Seit 2010 läuft an Berliner Schulen das von der Europäischen Union geförderte Projekt »Awareness for Fairness«, das Globales Lernen stärker im Bildungssystem verankern soll. Die Autorin, die an dem Projekt an entscheidenden Stellen mitgearbeitet hat, zieht ein erstes Resümee

GS/S1

News intern

Stufe

Editorial

GS/S1

Vom Nebeneinander zum Miteinander

Am Montag, dem 4. Juni 2012 haben Bundespräsident Joachim Gauck und Bundesminister Dirk Niebel im Schloss Bellevue die 18 Hauptpreise des Schulwettbewerbs »alle für EINE WELT – EINE WELT für alle« an die Gewinner verliehen

GS

Grundschule Atter – Osnabrück: In die Rolle des anderen schlüpfen

Gemeinsam mit einer Schulklasse in Malawi entwickelte die Klasse 3a der Grundschule Atter ein Theaterstück über den afrikanischen Alltag. »Komm rein und schau raus« war der Jury einen ersten Platz wert

GS/S1

Carl-Orff-Gymnasium – Unterschleißheim: Vorhang auf für einen Tag

Schon zum zweiten Mal konnte die Mittelstufentheatergruppe des Carl-Orff-Gymnasiums die Jury überzeugen: Nach 2010 gab es auch dieses Jahr den ersten Preis – diesmal für das Projekt »One Day in One World«

GS/S1

Willy-Brandt-Gesamtschule – Bottrop: Perspektivenwechsel ganz spielerisch

Auch einen ersten Platz gab es für die Klasse 7c der Willy-Brandt-Gesamtschule in Bottrop, die mit einem Fotobuch ihren Tagesablauf am Weltkindertag 2012 mit dem einer Schulklasse in Mali verglich und dokumentierte. Aus dem Material entstand darüber hinaus eine Ausstellung

GS/S1

FAIRänderung gestalten

Globales Lernen: Das Forum Fairer Handel, ein Netzwerk von Organisationen und Unternehmen, die den Fairen Handel zwischen Süd und Nord propagiert, bietet auch umfangreiches Lernmaterial zum Thema

GS/S1

Auf zum nächsten Afrika-Tag!

Aufruf zur Teilnahme: Auch im elften Jahr seines Bestehens wird der bundesweite Schüler- Aktionstag »Dein Tag für Afrika« stattfinden. Am 18. Juni 2013 werden sich wieder hunderttausende Schüler für unseren Nachbar-Kontinent engagieren

GS/S1

Unsere Bilder vom Anderen

Interkulturelles Lernen und globale Bildung haben als Querschnittsthemen im schulischen Unterricht immer große Probleme, wahr- und aufgenommen zu werden. Dabei spielen interkulturelle Fähigkeiten eine bestimmende Rolle in der auf ein globalisiertes Dorf geschrumpften Welt. Ein Plädoyer für den Perspektivenwechsel

GS/S1

Copy-to-go: "Verkehrte Welt?" (Arbeitsblatt)

Wir alle haben ganz klare Vorstellungen von unserer und der Welt der anderen im Kopf. Doch manchmal sind die Bilder, die mit diesen Vorstellungen verknüpft sind, nur Täuschungen oder bilden unsere (Vor-)Urteile ab

GS/S1

News intern

Ausgabe
Unsere Materialseiten dazu
Stufe

Editorial

GS/S1

Auf neuen Wegen noch näher an die Schulen

Mit einem leider gekürzten Etat, aber vielen frischen Ideen wollen wir unser Projekt "Eine Welt in der Schule" noch attraktiver gestalten. Der Ausbau der Serviceangebote und die Institution Schule als unser Ansprechpartner stehen dabei im Fokus

GS

Neue Wege sehen...

Fünf Klassen zeichnen ihren Schulweg: Wie aus einer Tagung eine Idee und dann ein Projekt wurde, an dem sich vier Schulen in Deutschland und eine in Uganda beteiligten. Ergebnisse: Schulweg-Würfel mit vielen Perspektiven

GS/S1

Copy-to-go: "Die Welt steht Kopf!" (Weltkarte)

Manche Perspektivenwechsel sind ganz einfach, aber können unsere Sicht auf die Welt nachhaltig verändern. Die Welt einmal nicht, wie wir sie sehen, sondern so, wie wir gesehen werden

GS/S1

Die Sicht der anderen

Die Perspektive zu wechseln, die Welt aus dem Blickwinkel des anderen zu sehen wird immer mehr zur Voraussetzung, um in einer Welt mit globalisierten Problemen adäquat handeln zu können

GS/S1

Kinderalltag in Afrika

Wer nach Informationen über die Lebenssituationen und -aussichten von afrikanischen Kindern sucht, findet im Internet eine Vielzahl von Quellen. Ein Überblick

GS/S1

News intern

Stufe
GS/S1

Kleidung und Globalisierung

Ein Unterrichtsvorschlag

GS/S1

Die Weltreise einer Fleeceweste

"Globales Lernen" im fächerverbindenden Unterricht

GS/S1

"Perspektive wechseln!"

Schulwettbewerb des Bundespräsidenten zur Entwicklungspolitik 2011/2012

GS/S1

Copy-to-go: "Die Weltreise einer Fleeceweste"

Arbeitsblatt/Weltkarte

S1

Der Markt - Platz des Vertrauens?

Zwischen Angebot, Nachfrage und Nachhaltigkeit

GS/S1

Materialkiste "Indonesien"

Neu in der Ausleihe!

GS/S1

Neue Vertriebsstruktur

Fachzeitschriften künftig ohne unsere Zeitschrift!

Stufe
GS/S1

Wir leben alle auf einer Welt

Afrika-Projekttage für die Klassen 1 bis 6

GS/S1

Komm mit zu Yonathan

Fantasiereise nach Ecuador in drei Stationen

GS/S1

Kleine/große Stückchen: Schokolade

Bausteine für den Lernbereich Globale Entwicklung

GS/S1

Copy-to-go: Rund um die Schokolade (Spiel)

Beim „Dreier-Memory“ muss man 3 zusammengehörende Karten finden!

GS/S1

Was ist los in der "Einen Welt"?

Informationen und Unterrichtsmaterial

GS/S1

Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule e. V. (GGG)

Ein Partner stellt sich vor

Stufe
GS/S1

Kleine/große Schritte: Brasilien

Bausteine für den Lernbereich Globale Entwicklung

GS/S1

João, Flavia und Marcos

Wie leben Kinder in Brasilien?

GS/S1

Brasilien hat viele Gesichter!

E-Learning-Kurs wird erstellt

GS

Mit Reisekoffer und Tagebuch...

Ein jahrgangsübergreifendes Projekt über Brasilien

GS/S1

Copy-to-go: Kinderarbeit - Es gibt sie immer noch!

Arbeitsblätter

GS/S1

Was ist los in der "Einen Welt"?

Informationen und Unterrichtsmaterial

GS/S1

Schulinterne Lehrerfortbildungen

Ein Angebot des Projekts "Eine Welt in der Schule"

Stufe
GS/S1

Kennen Sie Bengaluru?

Ein Subkontinent voller Kontraste

GS

Ein Vormittag in Indien

Ein fächerübergreifendes Projekt

GS/S1

Copy-to-go: Wusstest du über Indien, dass...

Arbeitsaufgaben zum Ländervergleich Indien - Deutschland

GS/S1

Das kostet EINE WELT!

Ergebnisse der Online-Befragung

GS/S1

Was ist los in der "Einen Welt"?

Informationen und Unterrichtsmaterial

Ausgabe
Unsere Materialseiten dazu
Stufe
GS/S1

EINE WELT im Schloss Bellevue

Schulwettbewerb des Bundespräsidenten

GS/S1

Serviceleistungen des Projekts "Eine Welt in der Schule"

Dioenstleistungen rund um den Lernbereich "Eine Welt - Globales Lernen - Globale Entwicklung"

GS

Copy-to-go: Eine Flugreise nach Afrika

Was die anderen Kinder machen, wenn wir im Flugzeug nach Südafrika sitzen (2 Arbeitsblätter)

GS/S1

Was ist los in der "Einen Welt"?

Informationen und Unterrichtsmaterial

GS/S1

"Vernetzte Erde"

Wettbewerb im Schuljahr 2010/2011

Stufe
GS/S1

Was kostet EINE WELT?

Das Projekt "Eine Welt in der Schule" plant die Zukunft

GS

Ohne Friedenspfeife und Federschmuck

Yámana-Indianer im Sachunterricht für Klasse 3 bis 6

S1

Die Weltkarte

Verschiedene Weltkartenprojektionen (Kopiervorlage)

S1

Frieden gestalten ohne Gewalten

Philosophie und Diskussionsansätze ab Kl. 8

GS/S1

"Die Kinder zuerst"

Vorstellung eines Comics aus Südamerika für Schulklassen ab der 5. Jahrgangsstufe

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